Noste-koulutus toi sykettä elämään

Ihmisen itselleen omaksuma koulutusidentiteetti vaikuttaa ratkaisevasti siihen, millaisia koulutusvalintoja hän tekee, sanoo Noste-koulutuksen tutkija Hanne Laukkanen Joensuun yliopistosta.

Koulutusidentiteetti ilmaisee, mikä käsitys ihmisellä on itsestään oppijana ja millaiset alueet hän kokee itselleen läheisiksi ja kiinnostaviksi.

Koulutuksen valintatekijöitä selvittänyt Laukkanen seurasi elämänkerrallisin teemahaastatteluin Noste-ohjelman vaikuttavuutta Pohjois-Karjalassa.

Työllä suuri
merkitys

Tutkijat tekivät kohdejoukon ensimmäisen koulutukseen liittyvän elämänkertahaastattelun vuonna 2003, jolloin haastateltavia oli 17, sekä toisen, samojen ihmisten haastattelun vuonna 2005, jolloin haastatelluista tavoitettiin 12. Haastateltujen ikä oli 31–55 vuotta.

Mitään yhtä tai yhteistä työ- ja koulutuskokemusta ei Noste-koulutukseen lähteneiltä löydy. Useimmilla on pohjakoulutuksena vain kansakoulu, mutta nykyisessä ammatissa haastatellut ovat olleet vaihtelevia määriä, useimmat 10–30 vuotta. Yli puolet haastatelluista hakeutui oman alansa koulutukseen (9) ja liki puolet eri alalle (8).

– Haastateltavien työurat ovat varsin erilaiset. Keskimäärin heillä on ollut kuusi työpaikkaa elämänsä aikana. Katkonaisiin työuriin liittyy erilaisia työttömyysjaksoja ja pätkätöitä. Kokemukset ovat varsin erilaisia. Kuitenkin kaikille työ näyttäytyy hyvin merkityksellisenä, tutkija Hanne Laukkanen kertoo.

Laukkanen kuvaa haastateltavien suhdetta työhön työnarkomaniana.

– Toisille se on oma valinta, toisille toimeentulokysymys.

Koulutuspäätös
vaatii kypsyttelyä

Nosteen yhteydessä on puhuttu paljon koulutettavien hakemisesta ja motivoinnista. Paria haastateltavaa painosti koulutukseen työnantaja työn päättymisen uhkakuvalla, osa löysi sinne lehti-ilmoituksen tai esitteen avulla.

Laukkasen mukaan lehti-ilmoitukset ja esitteet tavoittavat kuitenkin jo valmiiksi kiinnostuneita ja jatko edellyttää aina henkilön omaa aktiivisuutta, yhteydenottoa. Myös ay-liikkeen puolelta tuli sysäystä ja kipinää.

– Haastateltavat kuvasivat koulutusmahdollisuuden avautumista ”ainutlaatuisena mahdollisuutena”. Silti koulutukseen lähteminen saattoi vaatia pitkän kypsyttelyn. Lisäksi tarjolla piti olla sopivaa koulutusta riittävän läheltä, Hanne Laukkanen luonnehtii koulutuspäätöksen syntyä.

Muutama haastateltava haki lisäpätevyyttä työssään, jotkut etsivät ”toista mahdollisuutta”. Motiiveina oli myös halu vaihtaa työpaikkaa, uhka tai tieto työn päättymisestä tai suoranainen työttömyys.

Vertaistuki
ensiarvoista

Noste-koulutuksessa olleet kokivat vertaistuen äärimmäisen tärkeäksi koulutuksen aikana. Ketään haastatelluista työnantaja ei tukenut rahallisesti, vaikka saattoi kannustaa muuten.

Asenne koulutukseen muuttui selvästi koulutuksen myötä. Monet ilmaisivat koulutuksen tuoneen ”uutta sykettä elämään”, minkä seurauksena muukin elämä sujui mukavammin. Koulutus myös kohotti itsetuntoa. Kaikki haastatellut kokivat koulutuksen nähdyn vaivan arvoiseksi.

– Haastateltavat kokivat, että koulutuksen myötä ammattitaito kehittyi, tuli varmuutta, tuli uutta tietoa, tuli kokemusta muistakin työpaikoista sekä sen myötä turvallisuudentunnetta siitä, että työelämässä on olemassa ”toinen mahdollisuus”. Koulutus toi muassaan myös muita opiskeluvalmiuksia, kuten kyvyn kirjalliseen ilmaisuun.

Laukkasen mukaan hyvä fiilis kuitenkin katoaa nopeasti, jos kokemuksia ei voi hyödyntää työuralla tai opiskelua ei jatketa. Toisen haastattelukierroksen henkilöistä neljä jatkoi entisessä työssään, kolme oli työttömänä, kaksi sairaslomalla, kahdella oli työpaikan vaihto mielessä, yksi teki vaihtelevia hommia ja yksi oli siirtynyt yksityisyrittäjäksi.

Noste jäi
vajaaksi

Vuonna 2003 alkanut Noste-ohjelma jatkuu tämän ja ensi vuoden. Sen kohderyhmäksi, vajaakoulutettujen tai osaamisensa päivittämistä tarvitsevien työikäisten kooksi arvioitiin 400 000 henkilöä.

Tavoitteena oli ohjata lisä- tai uudelleenkoulutukseen 10 000 ihmistä vuosittain. Nosteen aikana opintonsa on tähän mennessä aloittanut vajaat 20 000 aikuista.

Teksti: Anneli Kajanto
Kuva: Risto Laukkanen

Lue myös:
Marja Pakaste: Hakeva ote tarpeen Noste-koulutuksessa

Julkaistu: 1.10.2007 klo 7:00