Toimijuus on vaikenemista
Koulutusmahdollisuuksia on yhä enemmän ja yhä useammanlaisia.
Moni kuluttaa koulunpenkillä aikaa yli minimin. Vapaita valintoja ohjaavat kuitenkin helposti tietyt itsestäänselvyydet, eikä koulutukseen kytkeytyviä enemmän tai vähemmän piiloisia vallan elementtejä tunnisteta.
Artikkeleihin pohjaava kirja tarttuu toimijuuteen, siihen, mistä paljon puhutaan, mutta joka jää usein koulutuksessa melko epämääräiseksi tavoitteeksi. Vahvan ja voimakkaan toimijuuden rinnalla voidaan puhua pienestä, arkisesta ja hauraasta toimijuudesta. Toimijuus ei aina ole näkyvää "toisin tekemistä", vaan myös hiljaa olemista ja normien mukaan toimimista. Kristiina Brunila kuvaa tasa-arvotyön ammattilaisten tasapainoilevaa toimijuutta ja Outi Ylitapio-Mäntylä perinteisen naisalan, lastentarhanopettajien toimijuutta työyhteisöissään.
Nykykeskustelujen kannalta kiinnostaa luettavaa ovat Kirsti Lempiäisen artikkeli Euroopan unionin koulutuspolitiikasta ja Elina Lahelman teksti poikien heikkona pidettyyn koulumenestykseen liittyvästä yleistävästä huolesta. Tyttöjen huono menestys selittyy yleensä tyttöydellä, mutta poikien esimerkiksi väärillä opetusmenetelmillä ja oppimateriaaleilla.
Kenelle: Kasvatuksesta, koulutuksesta ja toimijuudesta kiinnostuneelle.
Kiitämme: Kirja on monipuolinen ja kyseenalaistaa itsestäänselvyyksiä.
Moitimme: Teos on hieman hajanainen, kuten artikkelikokoelmat usein ovat.
Sanna Kivimäki
Hanna Ojala, Tarja Palmu ja Jaana Saarinen (toim.): Sukupuoli ja toimijuus koulutuksessa. Vastapaino 2009.
Julkaistu: 1.6.2009 klo 13:50
