Brittiprofessori kurittaa rahanjakajia

TUUSULA. Brittien koulutusbudjetti torpedoi elinikäisen oppimisen ideaalin. Kun nuorimpien aikuisten joukko korjaa lähes koko potin, ikääntyneimmille riittää vain murusia.

Oppiminen on ihmisoikeus

– Elinikäinen oppiminen on ihmisoikeus, kuuluu brittiprofessori David Watsonin ohjelmajulistus aikuiskoulutuksen kehittäjille.

Hän visioi LLinE-konferenssin avausluennossaan yhteiskunnan, jossa oppimisella on keskeinen merkitys niin yksilön kuin yhteiskunnan hyvinvoinnille.

Rahanjaossa oppimisen oikeus on kuitenkin uhattu ihmisoikeus, sillä aikuiskoulutusbudjetti seisoo päälaellaan. Nuorin kymmenes, 18–24-vuotiaat, saa siitä 90 prosenttia ja yli 75-vuotiaiden ikääntynein kymmenes vain puoli prosenttia.

Tulevaisuus ei lupaa ruusuja: vuonna 2020 ikääntyneimmän ryhmän osuus on liki kolmannes, mutta koulutusbudjetista he saavat yhä pienemmän siivun.

Neljän jakson malli

Kurssia on käännettävä, vaatii Watson.

- Elinikäisen oppimisen näkökulmasta yhteiskunnan päätrendit ovat väestön ikääntyminen sekä palkkatyön ja palkattoman aktiivisuuden vaihtelevat muodot, hän sanoo.

Watsonin ratkaisu ihmisoikeuden toteutumiseen on neljän elämänvaiheen malli. Elämänkaari jakaantuu nuoruuteen, aikuisuuteen, keski-ikään ja vanhuuteen.

- Rajapyykit ovat 25, 50 ja 75 vuodessa. Kunkin jakson aikuiskoulutus on suunniteltava ja resursoitava sitä elävien tarpeista käsin, hän sanoo.

Malli pohjaa tutkimukseen, jolla kartoitettiin elämänlaajuisen oppimisen haasteita Britanniassa. Vuonna 2009 julkaistun Learning Throug Life -selvityksen tilasi aikuiskoulutusjärjestö NIACE.

Seniorit akuutein ryhmä

Watson muistuttaa eri ikäryhmien erilaisista tarpeista. Ruuhkavuosiaan elävä rakentaa osaamistaan ja identiteettiään, ja seniori hakee opiskelusta elämänlaatua. Työikäinen limittää työn, harrastukset ja opiskelun toisiinsa, mutta ikääntyneen päivät ovat väljempiä.

Kipeimmin oman ohjelmansa tarvitsevatkin ikääntyneet. Nimittäin:

- Jos elinikäisen oppimisen tavoitteet pitää tiivistää yhteen lauseeseen, se kuuluu, että "elinikäisen oppimisen tarkoituksena on tukea elämänhallintaa, David Watson sanoo.

Hänen visiossaan se tarkoittaa elämänmittaista elämänhallintaa.

Kuva: Elena Elisseeva / Scandinavian PhotoStock

Aikuiskasvatuksen eurooppalaisen LLinE-lehden nimikkokonferenssi päättyy tänään perjantaina Tuusulassa. Kolmipäiväisen konferenssin teemana on elinikäinen oppiminen ja hyvinvointi.

Aiemmin Sivistyksessä:

LLinE-konferenssi on sivistystyön ytimessä

Julkaistu: 29.1.2010 klo 7:00

Keskustele aiheesta »