Väitös: Oppiminen vaatii hidasta aikaa

TAMPERE. Hoppu on oppimisen vihollinen, siksi oppimishankkeeseen on suunnitteluvaiheessa varattava suvantokohtia. Tiedot ja taidot syvenevät vain levollisuuden kulttuurissa, sanoo tutkija Virve Kallioniemi-Chambers.

Kiire haittaa oppimista

Oppimishankkeissa on hetkiset hetkensä, mutta vielä tärkeämpiä ovat suvantokohdat.

— Ollakseen tavoitteiltaan ja vaikutuksiltaan pedagogista yhteistoiminnan tulee sisältää levollisuuden kulttuuria, joka kiinnittyy kasvu- ja oppimisprosesseihin, sanoo tutkija Virve Kallioniemi-Chambers.

Oppimisprosessit nimittäin ovat usein hiljaisia ja syklisiä, joten tehokkuuden ja hyödyn vaatimukset vaimentavat niitä.

— Siksi hankkeeseen on hyvä jättää suunnitteluvaiheessa väljyyttä, jota täytetään prosessien edetessä, hän neuvoo.

Herätys aikuiskouluttajalle

Virve Kallioniemi-Chambers puhuu tutkimuksensa pohjalta. Hän selvitti kasvatustieteen väitöskirjaansa, millaista aikaa yhä yleistyvissä yliopistojen pedaogisissa hankkeissa eletään.

Kohteena oli kaksi ammattikasvatuksellista projektia ja aineistona hankkeiden jälkiä, kuten opiskelijahaastatteluja, oppimistehtäviä ja verkkokeskusteluja.

— Haluan herätellä tutkimuksellani aikuiskouluttajien kouluttajien tietoisuutta, sillä he ovat avainasemassa, tutkija sanoo.

Hankkeet ovat hänelle itselleenkin tuttuja. Kallioniemi-Chambers työskentelee Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitoksella Euroopan unionin rahoittamassa tutkimushankkeessa, joka käsittelee ylikansallisia verkostoja.

Nopean ja hitaan jännite

Tutkija yllättyi, kuinka helposti kiire ja  tehokkuusvaatimukset nostavat päätään ristiriitatilanteissa. Niillä perustellaan ja ratkotaan hankalia tilanteita.

— Nopean ja hitaan ajan arvottaminen erilaisissa toimintaympäristöissä luo yhteistoimintaan jännitteitä. Kiire näyttää dominoivan muunlaisia ajan järjestyksiä.

Virve Kallioniemi-Chambersin mielestä yliopiston pedagoginen tehtävä suorastaan edellyttää levollisuuden kulttuuria, rauhoittumista.

— Siihen olen sisällyttänyt pedagogisia tavoitteita palvelevaa yhteisöllisyyttä, johon kouluttajat voivat erityisesti kiinnittää huomiota.

Virve Kallioniemi-Chambers väittelee kulttuurisista ajan malleista yliopiston pedagogisessa hanketoiminnassa tänään perjantaina Tampereen yliopistossa.

Kuva: morgueFile

Julkaistu: 12.2.2010 klo 12:00

Keskustele aiheesta »