Väitös: Työelämätaidot aikuisopettajan ydinosaamista

Leipureille vieraita kieliä? Työelämäyhteistyö tiivistyy niin ammatillisessa koulutuksessa kuin vapaassa sivistystyössä.

ROVANIEMI. Ammatillinen koulutus ja vapaa sivistystyö lähenevät, mitä tulee opettajien osaamisvaatimuksiin. Yhdistäviä asioita ovat tiivistyvä työelämäyhteistyö, osaamisen jakaminen ja opettajan roolin muutos.

Dynaaminen, joustava ja kehittymishaluinen, verkottunut, työelämäyhteistyön hallitseva moniosaaja. Adjektiivit kuvaavat asiantuntijoiden odotuksia tulevaisuuden ammatilliselle opettajalle. Kasvatustieteen maisteri Aila Paaso selvitti ne kasvatustieteen väitöksessään.

Määritelmässä on paljon tuttua sen kanssa, mitä Koulutuksen arviointineuvosto totesi vapaan sivistystyön opettajista tammikuisessa raportissaan.

Kumppanit työelämästä

Työelämäyhteistyö yhdistää sekä ammatillista että vapaan sivistystyön opettajaa.

- Ammatillisen opettajan professio on muuttumassa. Opettaja- ja oppilaitoskeskeinen ajattelu ja toiminta väistyvät ja yhteydet työelämään tiivistyvät, Aila Paaso toteaa.

Ammatillinen opettaja kehittää alaansa yhdessä työelämän kanssa, sillä työhön nivoutuu säännöllisiä työelämäjaksoja ja hankkeita.

Vapaa sivistystyö taas hakee kumppaninsa työelämän lisäksi kolmannelta sektorilta ja sosiaalitoimesta. Toistaiseksi työelämäyhteistyö on yleisintä opintokeskuksissa ja kansanopistoissa. Opetushenkilöstöstä alle puolet hallitsee sen vaatimat taidot.

Osaaminen jaetaan

Ammatillista ja vapaata sivistystyötä yhdistää työn muutos kohti osaamisen jakamista.

- Kollegiaalisuus ja työyhteisöllisen osaamisen vaatimukset haastavat opettajan professionaalisen autonomian, Aila Paaso toteaa.

Hän muistuttaa, että opettajan on saatava jakaa kokemuksiaan, kehittää työtään ja toimintaansa työyhteisössään organisaation strategian suuntaisesti.

Vapaassa sivistystyössä jakamisen yksikköjä ovat tiimit, jossa yli puolet päätoimisista opettajista toimii. Tuntiopettajille ne ovat vieraita etenkin kansalaisopistoissa. Työnkuva haittaa tiimiytymistä, sillä kukin valmistelee tuntinsa yksin ja juoksee pitämässä ne eri toimipisteissä.

Opettajasta ohjaaja

Yhteistä sekin, että opettajasta on tulossa ohjaaja, joka tunnistaa opiskelijan yksilölliset tarpeet. Vapaassa sivistystyössä muutosta vauhdittavat 2000-luvulla lisääntyneet tietoverkot ja verkkopedagogiikka.

Aila Paason väitöskirja Osaava ammatillinen opettaja 2020 tarkastetaan Lapin yliopistossa torstaina 25. helmikuuta. Hän toimii koulutuspäällikkönä Oulun seudun ammattikorkeakoulussa.

Kuva: Pasi Hytti / Tekes

Aiemmin Sivistyksessä:

Arviointineuvosto: Tuntiopettajien osaaminen kuntoon

Julkaistu: 25.2.2010 klo 12:00

Delicious Facebook Kerro kaverille

Keskustele aiheesta »